Centros educativos
Trabajamos para que deje de ser un atajo y vuelva a ser una herramienta.
La IA ha entrado en las aulas más rápido de lo que los centros han podido asimilar. Los trabajos para casa ya no demuestran lo que el alumno sabe, y la evaluación tradicional ha perdido fiabilidad.
El profesorado no necesita más herramientas, sino criterio para decidir cuándo usarlas. Por eso empezamos por lo que hace de verdad el alumnado: antes de formar, medimos cómo usa la IA vuestro alumnado.
Primer paso · Diagnóstico
Un cuestionario anónimo al alumnado nos dice qué herramientas usa realmente y para qué. Con esos datos se diseña la formación del claustro.
Va incluido con cualquier formación. El cuestionario es anónimo, no recoge datos personales y los resultados se agregan por curso y asignatura.
Solicitar diagnósticoSegundo paso · Formación del claustro
Primero el profesorado gana tiempo; después entiende la herramienta; solo entonces rediseña la evaluación.
Usar la IA en el día a día para recuperar horas: materiales, adaptaciones, informes y comunicaciones.
Cómo funciona un modelo de lenguaje, qué puede y qué no, por qué se inventa cosas y por qué importa en un aula.
Diseñar pruebas donde la IA deje de ser un atajo, sin convertir el aula en un control policial.
Asistentes para preparar proyectos, generar variantes de exámenes y apoyar la corrección, con criterio humano en la decisión final.
Cómo lo hacemos
Cada centro elige la mezcla según su claustro, su calendario y lo que salga del diagnóstico.
Primera formación
La primera formación en IA para todo el claustro, presencial y sobre sus propios materiales: un punto de partida común para usarla con criterio.
Qué se queda el centro: asistentes de IA personalizados para el profesorado.
Presupuesto cerrado tras una llamada de 15 minutos (se abre en una pestaña nueva)
Formación integral
La formación integral del claustro en los cuatro bloques: ganar tiempo, entender la máquina, exámenes y plagio, y agentes propios.
Qué se queda el centro: asistentes de IA personalizados para el profesorado.
Presupuesto cerrado tras una llamada de 15 minutos (se abre en una pestaña nueva)
Talleres prácticos
Cada taller se dedica a un solo tema y se practica directamente con la IA: chatbots educativos, vibe coding, creación de contenidos, análisis de datos y materiales audiovisuales.
Qué se queda el centro: asistentes de IA personalizados para el profesorado.
Presupuesto cerrado tras una llamada de 15 minutos (se abre en una pestaña nueva)
Suscripción
Para que el claustro siga actualizado cuando termina la formación: la IA cambia cada semana.
20 € + IVA por docente al mes
Alumnado
Charlas de concienciación sobre la IA para el alumnado de Primaria, ESO, Bachillerato y FP.
Hablamos con el alumnado de lo que ya hace con la IA, sin sermones: cuándo le ayuda a aprender y cuándo le ahorra precisamente lo que tenía que aprender.
20 € + IVA por alumno
Pedir propuesta para vuestro centroGarantías
El alumnado responde sin datos personales y los resultados se agregan por curso y asignatura.
La formación está alineada con el artículo 4 del Reglamento europeo de IA (alfabetización en IA).
Solicita una sesión de diagnóstico. Te explicamos el cuestionario y cómo se usa en la formación.